浅野中学校
2026年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜外来生物と個体数の推定：会話文の空らんは、外来生物と対になる言葉や、学名で書かれた絶滅危惧種の名前を答えます。条件付特定外来生物の規制は、飼うことと、野外に放したり移動させたりすることのどちらが禁止されたのかを区別して選びます。在来生物がすみにくくなる理由は、えさやすみかをめぐる関係で考えます。区画法の計算は、調べた区画の面積の合計を先に出し、調べたい範囲がその何倍にあたるかを、cm²とm²の単位をそろえてから求めます。区画法は、あまり動き回らず、ある程度均等にいる生物に向いています。標識再捕法は、「全体に対する印をつけた数」と「2回目にとらえた数に対する印のついた数」の比が等しいとして計算します。注意点として、調査の間に出入りが少ないことと、印をつけた個体が十分に混ざることが必要だ、と講師は説明しています。
• 大問2｜地層と恐竜の足跡：地層の正誤は、逆転が起こる場合があることや、地層ができやすい場所、火山灰の層の厚さが何で変わるかを確かめます。等高線の図では、川は高い所から低い所へ、谷を流れることに注意して向きを選びます。川の流れと堆積物の設問は、大雨のときの流れ方や、下流ほど石がどうなるかなど、選択肢を一つずつ確かめます。堆積物の重さの計算は、けずられた分と厚くなった分を図にして整理します。厚くなった分の体積をcm³で出してから重さに直し、けずられた分を足して、流れこんだ量を求めます。化石のでき方は、生物の死がいがすばやくおおわれ、分解が進まないことが条件になる、という流れで空らんを考えます。恐竜の腰の高さは、問題文の式に足跡の長さを当てはめます。歩き方の設問は、図のます目を数えて歩はばの変化を確かめます。走るのが速い恐竜の特徴は、表の数値から、すねの長さの割合を実際に計算して比べると、すべての恐竜に当てはまるかどうかを確かめられます。
• 大問3｜身近な現象と水溶液：空気の密度が均一でないために起こる光の現象を、ほかの現象（光の散乱や屈折など）と区別して選びます。ものを早く溶かす工夫は、表面積を大きくすることや、かき混ぜることを、指定された書き方に合わせて答えます。水に沈むものは、密度が水より大きいかどうかで判断します。講師は、ペットボトルを細かくくだいて水に入れたときの浮き沈みを、分別と結びつけて紹介しています。卵を浮かせる食塩水は、卵と同じ密度になるように、食塩水の体積から必要な重さを出し、もとの水の重さとの差を溶かした食塩の重さとします。砂糖の設問は、溶かしたときに体積が増えることと密度の関係で考えます。エタノールの性質は、においや蒸発のしやすさを確認します。水とエタノールを混ぜる設問は、重さは足し算できるが体積はそのまま足せない、という点が大切で、重さの合計を密度でわって体積を求めます。濃度の比べ方は、重さの割合と体積の割合をそれぞれ計算して比べます。最後の設問は、はじめにふくまれる食塩の重さを出し、その食塩がちょうど飽和する水溶液の重さを求めて、蒸発させる水の量を出します。
• 大問4｜電熱線の電流と電圧：電流計は、＋端子を電源の＋極側につなぎ、はじめは最も大きい電流をはかれる－端子につなぎます。電熱線Xのグラフから、電圧と電流が比例することを読み取り、直列ならそれぞれにかかる電圧、並列なら全体の電流が和になることを使って計算します。組み合わせた回路は、まず枝分かれした部分に流れる電流の比を決め、同じ電熱線なら電流の比がそのまま電圧の比になることを使って、全体の電圧を比で分けます。電熱線Yが入った回路では、グラフの同じ電流の所でXとYの電圧を読み、電圧の比を出してから同じように考えます。並列部分では、同じ電圧のときに流れる電流の比が、同じ電流のときの電圧の比の逆になることも使います。