久留米大学附設中学校
2026年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜地学の正誤問題：3つの文の正誤の組み合わせを選ぶ形式です。川の流れは、流れが速く水量が多いほど運搬作用が大きいこと、大きい粒ほど速く沈むこと、流れの速さは高低差だけでなく傾きなどで決まることを確かめます。星座早見は、南を向いたときの東西の向きと方位磁針の見方を実際に図にして確かめます。日時計は、太陽が東から南を通って西へ動くと影がどう動くかを図にかいて、めもりを書く向きを判断します。昼に日差しが強い理由は太陽の高さで、面積あたりのエネルギーが大きくなることから考えます。月の南中時刻は、上弦と下弦の月の南中時刻を比べます。緊急地震速報の選択肢は「どのような場合でも」という言い方に注意します。
• 大問2｜音の伝わり方：光は一瞬で伝わるとして、音が伝わる時間だけで速さや距離を計算します。反射音は往復の距離（校舎までの距離×2）を時間でわって音の速さを求めます。気温の設問は、気温が1℃上がるごとに音の速さが約0.6m/秒ずつ速くなるという関係を使い、2つの速さの差から気温を求めます。進む船の設問は、船と反射してくる音が向かい合って進む「出会い」の関係として考え、音と船が進んだ距離の和が往復分になることから、はじめの位置を求めたあと、音を聞いたときの位置を出します。屈折は、昼は地表付近の気温が高く上空ほど低いこと、夜は逆になることから、音が速さの遅い（気温の低い）方へ曲がることを使って、層の境目を進むたびに向きがどう変わるかを作図します。
• 大問3｜鉄と硫黄の反応：においのある気体は手であおぐようにしてかぎます。水素が発生する組み合わせは、金属と塩酸（またはアルミニウム・亜鉛と水酸化ナトリウム水溶液）から考えます。表の読み取りでは、鉄粉がすべて反応している範囲では、できる物質の重さが鉄粉の重さに比例することを確認します。講師は、比例がくずれる前後の値を使って、グラフが折れ曲がる点（ちょうど反応するときの鉄粉の量）を比から見積もり、その値をもとに残った硫黄やできる物質の重さ、表の空らんを求めています。グラフの作図は、表の値の点を打ち、折れ曲がる点をはさんで2本の直線を引きます。磁石に引き寄せられるのは鉄が残っている場合なので、ちょうど反応する量をこえているものを選びます。結びつく重さの比は、反応した鉄と硫黄の重さから求めます。
• 大問4｜節足動物と昆虫のはね：長い文章の空らんを、カタカナの語群から選ぶもの、あてはまらないものを選ぶものに分けて順に埋めていきます。節足動物のなかまは、クモ・ムカデ・エビやカニなどの例から判断し、ダンゴムシやミジンコ、フジツボなどが甲殻類にふくまれることを確認します。昆虫のからだは頭部・胸部・腹部に分かれ、胸部の3つの体節にあしが1対ずつ、中央と後ろの体節にはねがつきます。脊椎動物と比べる空らんは、「異なり」という言葉から考えます。はねをもたない原始的な昆虫、もともとはねがあったが退化させた昆虫、古い形のはねをもつなかま、完全変態で特徴的なはねをもつなかまなどは、細かい知識が必要です。後半の研究の文章は、はねのつく位置、動かす筋肉、遺伝子の実験の結果を順に読み、はねの本体と付け根がそれぞれ背板・側板のどちらに由来するかを文中の記述から判断します。