大問1｜石灰水と炭酸水
石灰水と炭酸水をリトマス紙につけたときの色、蒸発させたときに残るもの、石灰石・消石灰・生石灰の物質名、石灰岩のでき方。
PAST EXAM · 2025
桜蔭中学校
2025年度 理科
石灰水と炭酸水のリトマス紙の変化と蒸発させたときのようす・石灰石と石灰のなかま・石灰岩のでき方、電化製品の消費電力と契約・1か月の電力量と電気代・LEDに変えたときの差額・ピークの消費電力を減らす方法、大豆からつくる食品・日本の川の特徴・花のつくりと花粉・主食・呼吸で出入りする気体の体積比、温暖前線の空気と雲・天気の変化・飽和水蒸気量と雲ができる高度・大気の状態が不安定なときを扱う解説動画です。大問ごとのテーマを確認し、手元の問題と照らして復習できます。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
大問2｜家庭の電力と電気代
同時に使ったときに上限の電力をこえる電化製品、1か月の使用電力量と電気代の計算、蛍光灯をLEDに変えたときに安くなる金額、電気料金は減らないが社会全体のピークの消費電力が減る工夫。
大問3｜大豆・稲と呼吸の実験
大豆からつくる食品、日本の川の特徴、花のつくり、稲の花粉を運ぶもの、主食になる部分、風で運ばれる花粉の特徴、種子の呼吸で吸収した酸素と出した二酸化炭素の体積比、養分として使っているものと種子の種類。
大問4｜温暖前線と大気の状態
図の暖かい空気と冷たい空気、低い空に見られる厚い雲、前線が通過するときの天気の変化、2地点での天気の変化のちがい、飽和水蒸気量の表から雲ができ始める温度と高度、周囲の気温の下がり方と大気の状態が不安定・安定なときの雲のでき方。
REVIEW
解き直しのポイント
- 大問1｜石灰水と炭酸水：リトマス紙の変化は、それぞれの水溶液が酸性かアルカリ性かから考えます。蒸発させたときは、固体が溶けているか気体が溶けているかで、何か残るかどうかが決まります。石灰のなかまの物質名と、石灰岩のもとになった生き物は、知識として整理しておきます。
- 大問2｜家庭の電力と電気代：上限の電力をこえるかどうかは、表の上から順に消費電力を足していき、こえる直前までを答えます。1か月の電力量は、電化製品ごとに「消費電力×台数×1日に使う時間」を計算して1日分を合計し、日数をかけます。分単位の使用時間は時間に直します。電気代は、問題文の料金の式に電力量の単位をそろえて当てはめます。LEDに変えたときの差額は、消費電力の差だけを使って同じ計算をします。ピークの消費電力の設問は、選択肢ごとに、昼間の電力が減るかどうかと、電気料金が減らないかどうかの2つの条件を確かめます。
- 大問3｜大豆・稲と呼吸の実験：大豆からつくる食品は、いる・煮る・しぼる・発酵させるなどの作り方と結びつけます。日本の川の特徴は、海外の川と比べた長さと傾きを字数内でまとめます。花粉を運ぶものと風で運ばれる花粉の特徴は、虫が運ぶ花との違いから考えます。呼吸の実験は、水酸化ナトリウム水溶液を入れた装置では出した二酸化炭素が吸収されるので吸収した酸素の分だけ動き、水を入れた装置では酸素と二酸化炭素の差の分だけ動くことを使って、体積比を求めます。その比を問題文の養分ごとの比と照らし合わせ、種子の種類を判断します。
- 大問4｜温暖前線と大気の状態：図1は、暖かい空気が冷たい空気の上にはい上がっていく形から、どの前線の断面かを判断します。天気の変化は、前線が近づくにつれて雲が低く厚くなって雨が降り、通過すると気温が上がる、という流れで地点ごとに考えます。雲ができる温度は、飽和水蒸気量の表から、ふくまれている水蒸気の量と同じ値になる温度を探し、100m上昇するごとに下がる温度から高度を求めます。周囲の気温の下がり方は、地表と上空の気温差を高さでわって100mあたりにします。空気のかたまりと周囲の気温の差がどう変わっていくかを比べ、かたまりがさらに上昇するかどうかで、背の高い雲ができるかどうかを判断します。
大問の開始時刻は動画の概要欄、大問と扱うテーマは問題原本（桜蔭中学校 2025年度 理科。四谷大塚の入試問題速報で公開されていたPDF（Internet Archive保存版、4ページ、解答用紙を含む））と動画のAI字幕をもとに整理しました。「解き直しのポイント」は、動画のAI字幕で確認した講師の説明の流れに沿ってまとめています。映像・解答とは照合しておらず、字幕の誤変換の可能性があるため、数値や正答は掲載していません。