立教新座中学校
2025年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜レモン果汁とビタミンC：レモン果汁は酸性なので、BTB溶液とフェノールフタレイン溶液の色の変化を確認します。フェノールフタレイン溶液はアルカリ性で赤くなるだけで、酸性では色が変わりません。ヨウ素液とビタミンCの反応は色だけでは区別しにくいので、ヨウ素液に反応する物質を加えて、ヨウ素がなくなったことを青紫色が消えることで確かめる、というしくみを読み取ります。重さの設問は、ビーカーと水、ヨウ素液、加えた物質、レモン果汁と、操作ごとに全体の重さの増え方を追い、加えた量を差から求めます。操作の番号と重さの記録の対応を問題文で一つずつ確かめるなど、条件の読み取りに注意します。講師は、読み取りの練習としてよい問題なのでしっかり練習しようとしています。
• 大問2｜日の出・日の入り：日の出・日の入りの時刻は、確実にわかる日から南中時刻（日の出と日の入りのまん中）を計算します。南中時刻は1年を通してほぼ同じくらいになる、という点を決め手にして、残りの組み合わせを選びます。方位の設問は、北を0度として右回りに東90度・南180度・西270度と置き、夏は北寄り・冬は南寄りから出て沈むことをもとに選びます。太陽の大きさの設問は、太陽の上のはしが地平線に沈むまでに見かけの大きさ分だけ余分に動くこと、1度動くのに4分かかることから考えます。講師は、1度で4分は24時間で360度という自転の関係から来ていると確認しています。大気の屈折の設問は、太陽が実際の位置より浮かんで見えることから、昼の長さへの影響を考えます。明石との南中時刻の差は、計算した南中時刻と12時の差から考えます。日の入りがいちばん遅い日は、昼がいちばん長い日から少しずれる、という知識で判断します。
• 大問3｜100m走：速さの換算は、秒速を時速に直すと3.6倍になることを使います。区間の速さは、区間の距離をかかった時間でわります。区間ごとのタイムは、表の通過時刻の差から出します。グラフの形は、最初の区間だけ時間がかかり、あとはほぼ同じ、という読み取りから選びます。2人の選手の比較では、区間ごとのタイムを並べて、どちらが速い区間が多いか、全体のタイムはどうかを確かめ、表から判断できない選択肢は選ばないようにします。高地の設問は、空気の量と空気抵抗の関係から選びます。
• 大問4｜生物のからだと数：腕の筋肉は、腕を曲げたときの力こぶの様子から、のばすときにどちらの筋肉が縮むかを考えると楽だ、と講師は説明しています。節足動物には昆虫・クモ類・多足類・甲殻類がふくまれます。巣穴の分布は、小さい区画では数がばらつくが、大きい区画では数がそろってくることを表から読み取り、密度に差がある分布を選びます。全体の数を見積もるときも数のそろった大きい区画を使い、1平方メートルあたりの数に面積をかけます。標識再捕法は、印をつけた個体が十分に混ざり合うことが条件なので、動き回る生物にしか使えません。個体数は、全体に対する印の割合と、再び捕まえた中の印の割合が等しいとして求めます。講師は、大問3は解きにくいと感じた人が多いだろうと述べています。