芝浦工業大学柏中学校
2025年度 第1回 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜種子・胞子と化石：種子ができるしくみは、花粉がめしべの先につき、めしべのもとが果実になるという順で空らんを埋めます。海藻とコケ植物の共通点は、水中で生活する海藻が蒸散するかどうかなど、一つずつ確かめます。種子と胞子のちがいは、種子は受粉が必要でつくるのに手間がかかるため数が少ないが、中に養分をたくわえているので発芽しやすい、という対比で説明します。胞子葉の記述は、栄養葉と胞子葉という名前のちがいから、胞子葉には養分が少ないと考えて書きます。示準化石は短い期間に広い範囲で栄えた生物、示相化石は限られた環境にしかすめない生物が条件です。複葉の回数は、もとの葉から何回枝分かれしているかを図で数え、拡大図がどの部分にあたるかに注意して判別します。
• 大問2｜大雨と雲のでき方：天気図の前線の形から停滞前線を読み取り、南から暖かく湿った空気が流れこむと考えます。浸水の理由は、水は低いところへ流れるので、標高が高くても周りより低いくぼ地には水が集まることを書きます。雨量計は、本来は入り口と底の面積が同じ容器で水の高さを測るので、底の面積が何倍かを直径の比から求め、たまった高さを入り口の面積に合わせて直します。等圧線は、太い線の気圧と線の間隔を読み取り、台風の中心に向かって気圧が下がることから地点の気圧を決めます。上昇気流ができないのは高気圧（下降気流）が近づくときです。雲のでき方は、上空ほど気圧が低いので空気が膨張し、温度が下がって水蒸気が水滴になる、という流れで空らんを選びます。
• 大問3｜二酸化炭素とメタン：温室効果ガスと、二酸化炭素を吸収させる水溶液がアルカリ性であることを確認します。二酸化炭素の正誤は、BTB溶液の色、空気より重いが大気中ではよく混ざり合うこと、水素を燃やしても二酸化炭素が出ないことなどから判断します。空気中の割合は、石灰水にできた固体の重さと二酸化炭素の体積の関係を比で使って、空気中の二酸化炭素の体積を出してから割合にします。分子のモデルは、燃える前後で黒丸（炭素）・白丸（水素）・酸素の数が等しくなるように、必要な酸素分子の数を数えます。重さは質量保存の法則で求めます。体積の設問は、メタンと酸素がちょうど反応する体積の比を先に決め、足りないほうに合わせて反応する量と余る量を出し、反応しない窒素も残ることを忘れずに合計します。鍋の設問は、水だけでなく鍋も温められることから、水の量を半分にしても温度上昇がちょうど2倍にはならないと考えます。
• 大問4｜光とスペースコロニー：光の三原色と、プラスチックの原料が石油であることを確認します。回転による重力は遠心力で、外側に向かって力がはたらくように回転の向きを選びます。鏡の設問は、鏡を傾けると反射した光は鏡の傾きの2倍の角度だけ向きが変わることを使い、図に光の道すじをかいて地点に届くかどうかを一つずつ確かめます。届くかどうかは、反射した光が進む距離と陸地の長さの関係を、角度から考える三角形の辺の比で判断します。決められた角度で光を当てる設問も、まず光の道すじをかき、鏡の傾きがその半分になることから角度を求めます。鏡の長さの設問は、鏡の角度をごく小さくした場合を考えると、反射した光が当たる位置と鏡の長さの関係が二等辺三角形で表せることに注目します。