頌栄女子学院中学校
2026年度 第1回 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜地震と地震計：ゆれの大きさ（震度）は地点ごとに異なり、地震の規模（マグニチュード）は1つの地震に1つ、と区別します。振り子の地震計は、地面がすばやく動くとおもりはほとんど動かず、記録紙の円筒が地面といっしょにゆれるので、記録は地面の動きと反対向きになる、という順で考えます。地震波の速さは、2地点の震源からの距離の差を到着時刻の差で割って求めます。別の地点の距離は、初期微動の到着時刻の差と速さから出します。発生時刻は、1地点の距離と初期微動の速さだけで求められる、と講師は説明しています。フェーズフリーの記述は、ふだん使っているものが災害時にも役立つ例（屋根の光電池など）を具体的に書きます。
• 大問2｜電磁石とリニアモーターカー：電流の向きは電池の長いほう（＋極）から決め、コイルの巻き方と電流の向きが同じものを探して極をそろえます。電磁石の強さは「電流×巻き数」に、鉄しんの有無や太さを加えて比べます。コイルは無視して回路の電流の比を先に書きこむと整理しやすくなります。リニアモーターカーは、浮かせるには引きつけ合う極と反発し合う極の組み合わせを、進ませるには進行方向の前の磁石と引き合い、後ろの磁石と反発するように極を決めます。電流の向きを変える間隔は、速さを秒速に直し、極の間隔だけ進むのにかかる時間から考えます。
• 大問3｜溶解度：グラフをかく設問は、表の値を点で取ってなめらかな曲線で結びます。水の量が100gでない場合は、溶解度に水の量の割合を掛けて溶ける量を出し、全部溶けるかどうかを判断します。塩化ナトリウムは温度による溶解度の変化が小さいので、水を蒸発させて結晶を取り出します。濃度は「溶けている量÷水溶液全体の重さ」です。蒸発させた場合は、蒸発した水に溶けていた分が結晶として出てきます。水溶液の重さで与えられた場合は、まず水100gのときの水溶液の重さを考え、その何倍かを掛けます。結晶ができ始める温度は、水100gあたりに直した溶ける量を表と照らし合わせます。
• 大問4｜常緑樹と落葉樹・暖かさ指数：昔は落葉樹、今は常緑樹が多いという文章から、気候の変化を読み取ります。常緑樹の葉は光沢があって厚いものが多いなど、葉をつくるのにエネルギーがかかる特徴があります。落葉樹林では冬に地面まで光が届くので、下草が育ちやすくなります。冬越しは、常緑のまま・ロゼット・種子・冬芽の4通りに分けて植物を当てはめます。ロゼットで冬を越す植物は取りちがえやすいので注意します。気温が低い地域で落葉樹が多いのは、冬に葉をつけていても光合成量が減り、差し引きでマイナスになるからです。暖かさ指数は、月平均気温が5℃以上の月について「平均気温−5」を足し合わせ、表の森林タイプの範囲に当てはめます。