大問1｜金属の温度と体積
金属球と金属リングを温めたり冷やしたりしたときに球がリングを通るか（表1）、温めたリングの形、鉄・銅・アルミニウムの棒の温度と伸び（表2）、線路のつなぎ目のすき間、季節による振り子時計の進み方、バイメタルの曲がり方とバイメタルが入った電球の光り方。
PAST EXAM · 2023
土佐中学校
2023年度 理科
金属球とリングの実験・棒の伸び・レールのすき間・振り子時計・バイメタル、氷を加熱したときの温度変化と体積・食塩水の濃度と再結晶、顕微鏡の準備と操作・水の中の生物の特徴、区画ごとの木の数から森林全体を推定する方法、例にならって関係の同じ組み合わせを選ぶ問題を扱う解説動画です。大問ごとのテーマを確認し、手元の問題と照らして復習できます。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
大問2｜水の状態変化と食塩水
粒のようすから見た固体・液体・気体の説明文、氷を一定の割合で加熱したときの温度変化のグラフ（図1）と体積の記録（表1）、状態変化の名前と温度が上がらない区間の理由、氷の量や加熱時間を変えたときの計算、食塩水を混ぜたときの濃度、加熱して重さを減らした食塩水を冷やしたときに出てくる結晶。
大問3｜水の中の生物の観察
すくい網で集めた池の水の生物を顕微鏡で観察する準備と操作の手順の空らん、顕微鏡を置く場所、接眼レンズで見た「F」の見え方、スケッチした生物（図2）のうち最も低い倍率で観察できるもの、ほかの生物を食べずに生きられるもの、呼吸しているもの。
大問4｜森林の木の数（区画法）
1辺10mの区画8つで数えたスギ・ヒノキ・シイ・カシの本数の表、森林全体での木の数の比較についての文の正誤、森林全体（0.4km²）のスギの本数の推定、植林ではなく自然に生えている木々が多い区画の選択。
大問5｜関係の同じ組み合わせ
例（オタマジャクシ→カエル）にならい、河川の曲がった部分、れき・砂・泥、月の形、季節と花、花粉を運ぶ生物などの組み合わせが上のA～Fのどの関係にあたるかを選び、同じ関係でつないだものを選ぶ問題。
REVIEW
解き直しのポイント
- 大問1｜金属の温度と体積：金属は温めると膨張し、冷やすと収縮することを、球とリングのそれぞれに当てはめて考えます。リングを温めると、形はそのままの比率で全体が大きくなる（穴も大きくなる）ことを意識します。棒の伸びは、表2から「10℃上げるごとに何mm伸びるか」を読み取り、温度変化に比例させて計算します。「0.1%長くする」は、1mの0.1%が何mmかに直してから考えます。振り子時計は、温度で振り子の長さが変わると1往復にかかる時間が変わることから季節を判断し、指定された語句を使って理由を書きます。バイメタルは、加熱すると伸びやすい金属の側が外側になるように曲がると考え、表2の伸び方と比べて選びます。
- 大問2｜水の状態変化と食塩水：グラフの各区間が固体・固体と液体が混ざった状態・液体のどれにあたるかを確かめ、温度が上がらない区間は加えた熱が状態変化に使われていると考えます。氷と水で温まりやすさがちがうことにも注目します。量を変えたときは、同じ熱の加え方なら、かかる時間は重さに比例すると考えてグラフを書き直します。4℃の水は1gが1cm³になることを使うと体積の問題が整理しやすくなります。濃度は、講師は天びん図（重さの比と濃度の差の逆比）で求めています。結晶の問題は、「水100gあたり何gまで溶けるか」の比を使い、液全体の量が何倍になったかをそろえてから溶け残りを計算します。講師は「加熱して450gにした」の読み取り方に応じた考え方も紹介しています。
- 大問3｜水の中の生物の観察：プレパラートのつくり方（カバーガラスをかけ、はみ出た水はろ紙で吸い取る）と、顕微鏡の操作の順（低い倍率から始め、横から見ながら対物レンズとプレパラートを近づけ、のぞきながら離してピントを合わせる）を確認します。置き場所は、直射日光が当たらない明るく水平なところという点を字数内でまとめます。顕微鏡では上下左右が反対に見えることから「F」の見え方を考えます。ほかの生物を食べずに生きられるのは葉緑体をもつ生物、呼吸はすべての生物が行うことを手がかりに選びます。
- 大問4｜森林の木の数（区画法）：まず表の右端に、区画1～8の木の種類ごとの合計を書き足してから、文の正誤を判断します。森林全体の本数は、1区画が10m×10m＝100m²であること、1km²＝1000m×1000mであることを使い、調べた区画の合計面積に対して森林全体が何倍かを考えて推定します。自然に生えている木々が多い区画は、植林に使われるスギやヒノキではなく、シイやカシの割合が大きい区画を探します。
- 大問5｜関係の同じ組み合わせ：まず例が「生物の幼生と成体」という関係になっていることを確かめ、(1)～(5)の組み合わせがA～Fのどの関係にあたるかを決めます。次に、選択肢の組み合わせの一つ一つが同じ関係として正しいかを、川の流れと地形、粒の大きさ、月の見え方、季節の植物、花粉の運ばれ方などの知識で確かめます。
大問の開始時刻は動画の概要欄、大問と扱うテーマは問題原本（土佐中学校 令和5年度（2023年度）入学試験問題 理科。JS日本の学校「入試過去問題」に学校提供として掲載されている問題画像（4ページ、解答らんを含む））と動画のAI字幕をもとに整理しました。「解き直しのポイント」は、動画のAI字幕で確認した講師の説明の流れに沿ってまとめています。映像・解答とは照合しておらず、字幕の誤変換の可能性があるため、数値や正答は掲載していません。