早稲田中学校
2024年度 第1回 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜火山の噴火と防災：表の「黒っぽい」「白っぽい」という特徴から、マグマのねばりけを判断します。ねばりけが弱いと溶岩がたらたらと流れ、噴煙は低く、なだらかな形の火山になります。火砕流の設問は、選択肢を一つずつ確かめます。講師は、下からの空気で浮いて摩擦が小さくなるエアホッケーを例にして、火山ガスが火山灰や噴石と一緒に浮かび上がろうとするようすを説明しています。岩石の設問は、火山岩は急に冷えて固まるので粒が小さい、というつくりから考え、そのつくりの名前も合わせて覚えておこうとしています。火山灰の設問は、秒速を時速に直して2時間で進む距離（km）を出し、北西の風なので南東の向きに、その距離までにある地域を選びます。
• 大問2｜モンシロチョウ：卵・幼虫・さなぎの期間は、温度によって変わるものの、おおよその日数で選びます。脱皮の回数は、幼虫の間だけを数えている点に注意します。講師は、モンシロチョウはさなぎで冬越しするが、春に生まれたものがさなぎのまま次の春まで待つわけではなく、1年の間に何回も世代をくり返すことを確認しています。卵で冬越しする昆虫は、覚え方を工夫して知識として押さえておきます。標識再捕獲法は、2回目に捕まえた中の標識つきの割合が、全体の中の標識つきの割合と同じと考えて比で求めます。日数をあけすぎると標識をつけた個体が死んで減り、推定値が大きくずれるので、なるべく早く再び捕まえる、という条件から考えます。
• 大問3｜水素と酸素の反応：まず図2で残る気体が0になる点（ちょうど反応する点）を読み取り、水素と酸素がちょうど反応する体積の比と、そのときできる水の重さ（図3）を組にしておきます。混合気体の設問は、その比と比べてどちらが多いかを確かめ、足りないほうに合わせて反応する量を決めます。グラフをかく設問は、最初・ちょうど・最後の3点を考えるのが基本で、問われている範囲だけをかきます。窒素は反応しないので、そのまま残る気体に加えます。空気中の酸素の割合は、反応で減った気体の体積が「水素＋反応した酸素」であることに注目し、ちょうどの比を使って反応した酸素の体積を求めます。水の重さが等しい実験は、それぞれ実際に反応した水素と酸素の量を書き出して比べます。
• 大問4｜断熱と熱の伝わり方：樹脂サッシは金属が熱を伝えやすいことに対する工夫なので伝導、すだれは日光をさえぎるので放射に関係する現象を選びます。浴槽の実験では、お湯の温度と量をそろえる必要があります。ふたのはたらきは、お湯が蒸発するときに熱をうばうことから考えます。残り湯を使う設問は、同じ量どうしを接触させると平均の温度になることを使います。上げる温度の比がそのまま必要な熱の比になるので、減った割合を求めます。分けて接触させる設問は、手順どおりに一つずつ温度を書き出していけば解けます。全体に文章量が多いので、時間配分に気をつけます。