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大問1｜人体の断面と酵素の働き
骨格と体の断面図から臓器の位置や働きを読み取ります。後半はオキシドールに肝臓や二酸化マンガンを加える実験です。反応後に何を追加したか、肝臓を細かくしたかという条件を比べます。
PAST EXAM · 2026
函館ラ・サール中学校
2026年度 第1次 理科
人体と酵素、身近な冷却用品、星の明るさ、浮力と白玉団子を扱う全4大問です。実験で変えた条件と、表や図が示す量を対応させるところから解き直しましょう。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
02:45
大問2｜冷却の仕組み・溶解度と温度低下
冷感スカーフ、ネックリング、瞬間冷却パックを題材に、蒸発・状態変化・溶解を区別します。尿素の溶解度曲線と二つの実験表では、水の量、尿素の量、水溶液全体の重さを使い分けます。
10:33
大問3｜星の等級と見かけの明るさ
冬の星と星座を確認した後、等級の差から明るさの比を考えます。見かけの明るさには距離も関係するため、同じ距離に置いた場合の明るさと区別して読み取ります。
14:02
大問4｜浮力・はかりと白玉団子の実験
容器や鉄球が水中にあるときの、ばねばかりと台ばかりの値を扱います。白玉団子の実験では、浮き始める条件と、加熱による体積変化を、問題文が置いた仮定に沿って考えます。
REVIEW
解き直しのポイント
- 大問1：断面図では背骨を目印に前後をそろえ、肺・心臓・肝臓・腎臓の位置を比べます。実験は「最初に入れた物」「後から加えた物」「気体が発生したか」の三列に整理し、反応する物質が残っているかを確かめましょう。
- 大問2：溶解度曲線の基準は水の重さです。水溶液を水と尿素に分けてから、蒸発で減る水を計算します。温度低下の表は、尿素の量を一定にした組どうしを比べ、「最低温度」と「最初から何度下がったか」を別々に書くと関係を見つけやすくなります。
- 大問3：等級そのものを割らず、まず等級の差を求めます。距離をそろえる問いでは、距離が変わる倍率と明るさが変わる倍率を別の行に書き、見かけの明るさの比をどちら向きに使うか最後に確かめます。
- 大問4：物体に働く重力・浮力・糸の力を図示し、台ばかりの外から支えている力も確認します。団子の問題は、重さと体積を一個分にそろえ、空気だけによる膨張という仮定が、最後まで採用できるかを文章に戻って点検しましょう。
字幕本文・問題PDF・参考解答を参照しています。章開始時刻は字幕の大問導入位置を秒単位で示した目安です。大問4問7は動画の説明と参考解答のグラフに食い違いがあるため、該当する作図の説明を掲載していません。動画全編の人による視聴確認は未実施です。