大問1｜音と振動数
鍵盤・モノコード・ギターを題材に、音の高低と振動数、弦の張り方や長さによる音の変化を考えます。
PAST EXAM · 2021
海城中学校
2021年度 第1回｜理科
音の性質、物質を見分ける実験、魚の体のつくり、台風と河川の増水を扱う理科の過去問解説です。手元の問題と答案を用意し、実験や図表で何を比べているかを確かめながら解き直しましょう。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
時刻は字幕由来の参考位置です。映像・音声と実際の再生位置は未確認です。
大問2｜物質の識別と再結晶
気体の発生、指示薬の色、電流の流れ方、水への溶け方を組み合わせて物質を区別します。後半では、温度による溶解度の違いを使って混合物から結晶を取り出します。
大問3｜魚の体と筋肉のはたらき
アジを観察して開く手順から、ひれ・背骨・内臓の位置を考えます。塩をまぶしたときの変化や、筋肉に酸素を蓄える物質、肝臓のはたらきも扱います。
大問4｜台風・河川の増水と流域
高潮のしくみ、気圧・降水量・河川水位のグラフ、地図や等高線を読み取ります。水が集まる範囲と増水の特徴を結び付けて考える問題です。
REVIEW
解き直しのポイント
大問1｜音の高さと大きさを分ける
弦を強く張る、振動する部分を短くする、強くはじく、という操作を分け、何を変えた実験かを確認します。鍵盤では隣り合う鍵盤の比較とオクターブの比較を区別し、ギターでは押さえる場所と振動する弦の長さを図に対応させましょう。
大問2｜実験で残る候補を表にする
物質ごとに各実験の結果を書き、どの実験を組み合わせると候補が分かれるかを確かめます。再結晶では、水の量をそろえて冷却前後の溶解度を比べ、出た結晶と水に残って溶けている分を分けて考えましょう。
大問3｜魚の向きと説明文の条件を追う
魚を裏返したときの左右、背側と腹側、切り開く位置を順に図へ入れます。赤身と白身を比べる設問では、酸素を蓄えるはたらきと筋肉の力の強さを混同せず、問題文が示す条件から泳ぎ方の違いを考えましょう。
大問4｜グラフの軸と地図上の位置を合わせる
棒グラフと折れ線グラフが表す量、単位、時刻を先に確認します。複数地点の水位は縦軸の目盛りが異なるため、高さだけで比べず変化の時刻と地点の位置を対応させましょう。流域は等高線から尾根をたどり、雨水がどちらの川へ集まるかを考えます。
参照資料と確認範囲
問題原本（四谷大塚掲載） · 参考解答（四谷大塚作成。学校公式ではありません）
本文に採用したテーマ・条件・復習手順を、四谷大塚掲載の問題原本・参考解答と字幕で照合しています。参考解答は四谷大塚によるもので、学校公式の解答ではありません。映像・音声の再生、動画の公開ページへの到達、再生位置は未確認です。全問解説の検証や内容監修を完了した記事ではありません。
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