灘中学校
2020年度 理科

REVIEW

解き直しのポイント

• 大問1｜ニホンジカと森林：シカの特徴や森林への影響は、問題文の説明と知識を合わせて選びます。増加の原因を選ぶ設問は、生存率が下がることは増える原因にならない、という点を確かめながら選択肢を絞ります。表の計算は、年齢ごとの数と出産するのが2歳以上のメスであることを問題文から読み取り、順に計算します。
• 大問2｜二酸化炭素の溶け方と温度：まず実験の結果から、入れた二酸化炭素の体積と溶けずに残った体積の差で溶けた体積を出し、水100mLあたりに直しておきます。水の量が変わる場合は比例で考えます。温度を変える設問では、気体の体積そのものも温度で変わることに注意し、問題文の温度と体積の関係を使って、すべて同じ温度の体積にそろえてから、溶ける量との差で溶けずに残る体積を求めます。
• 大問3｜太陽と月の見かけの大きさ：中心角が小さい扇形では弧と弦の長さを等しいとみなす、という問題文の約束を使います。0.5度の中心角に対する弧の長さの式から、距離が直径の何倍かを分数のまま求めます。月も同じ0.5度に見えるので距離と直径の比は太陽と同じで、問題文の地球と月の直径の関係や距離を使って比を組み合わせます。月の中心が見える範囲は、月までの距離を半径とする扇形を考え、地球の半径分の弧に対する中心角から北緯を求めます。途中は分数のまま計算し、最後に四捨五入するのがおすすめです。
• 大問4｜バットのてこと回転させる働き：支点のまわりの回転させる働き（重さ×支点からの距離）のつり合いで考えます。おもりの位置やひもの位置を変えたときの回転させる働きの増え方を比べ、その差からバットの重さを求めます。条件が足りず重心の位置が1つに決まらない設問では、決まらないことを確かめたうえで、2つの量の関係を式で表します。おもりの重さが変わったときは、回転させる働きがどう変わるかを比例で考えます。
• 大問5｜メスシリンダーとはかりの誤差：メスシリンダーは、目盛りの読みのずれが同じでも、断面積が大きいほど体積の誤差が大きくなります。容器の内側の半径から誤差の体積を求めて比べ、測りたい量に合う容量のものを選ぶ理由を考えます。はかりは、最小表示の桁から、表示された値に対して実際の重さがどの範囲にあるかを考えます。範囲の幅が最も小さくなる測り方を選びます。
• 大問6｜筒と糸の作図：おもりは、とり得る位置の中で最も低いところで静止する、という問題文の説明を作図の基準にします。糸の長さと筒の長さ、天井につないだ2点の距離の条件から、糸と筒がつくる形を考え、左右対称な二等辺三角形の形になるように作図します。筒が自由に動ける場合は、もとの図と新しく描いた図を重ねて、筒の両端が上がるか下がるかを比べます。1点で固定した場合は、おもりがその点の真下に来るまで動き、糸と筒とおもりが一直線になる位置で止まると考えます。