大問1 植物のつくりと種子の呼吸
種子や根、葉の働きを確認し、発芽した種子の呼吸を調べます。二つの装置の着色液の動きから、酸素の吸収量と二酸化炭素の放出量を考えます。
PAST EXAM · 2023
岡山白陵中学校
2023年度｜理科
植物の呼吸、溶解度と氷、月と地球の動き、新幹線の速さを扱う4大問です。装置の違い、ろ過する時点、天体を見る位置、グラフの軸など、条件を分けて読む練習ができます。木ノ下翔の解説動画と手元の問題を照らし、途中の図や計算から復習しましょう。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
時刻は文字起こしの開始位置をもとにした参考値です。映像での章立て・再生位置は未確認です。
大問2 溶解度・ろ過と氷の体積
食塩・ホウ酸・塩化アンモニウムの溶ける量を表から読みます。温度を下げたときの結晶、飽和水溶液の組成、氷がとけたときの水面の変化を扱います。
大問3 月の見え方と日食・月食
月の形と見える時刻、月から見た地球、太陽に対する月の運動を考えます。公転する道筋の傾きと影の図から、日食・月食が起こる条件も読み取ります。
大問4 速さと時間のグラフ
新幹線の運動を例に、グラフの面積と道のりの関係を考えます。速さが変わる区間と一定の区間を分け、最後は自動車との追い越しから列車の長さを求めます。
REVIEW
解き直しのポイント
大問1 二つの装置で何を測るかを先に決める
二酸化炭素を吸収する水溶液がある装置では、呼吸で出した二酸化炭素が取り除かれます。もう一方では、酸素の減少と二酸化炭素の増加が両方表れます。着色液が左右のどちらへ動くと体積が増えるかを、図の矢印に戻って確かめましょう。
装置の結果を比べて酸素と二酸化炭素の量を分けてから、問題文の呼吸商の式に入れます。液が動かなかった場合も、呼吸をしていないと即断せず、二つの気体の増減が打ち消し合っていないかを考えます。
大問2 ろ過後に残る水溶液を出発点にする
まず水の重さに合わせて、各温度で溶ける上限を直します。その上限と実際に加えた量を比べ、ろ過後に溶けている量を決めてから、冷やしたときに出てくる量を求めましょう。三つの物質がすべて最初から飽和しているとは限りません。
飽和水溶液の問題では、水の重さと水溶液全体の重さを分けます。氷の問題も、自由に浮いている図と糸で全部沈めている図を見比べてから考えます。海面の変化は、陸上の氷が水を加える場合と、すでに水に浮いている氷の場合を区別します。
大問3 光の向きと観察する位置を図に書く
太陽から光が来る向きを固定し、地球・月の明るい側を塗り分けます。地球から月を見る場合と月から地球を見る場合で、見る位置を移して確認しましょう。太陽に対する月の道筋では、月が回る間に地球も進むという条件を使います。
日食・月食は、上から見た図だけでなく横から見た図でも、影が相手に届くかを確認します。最後の問いは「長い期間」「地球全体」が条件です。一つの場所で見やすいかどうかと、地球全体で起こる回数を分けて考えます。
大問4 グラフの面積を区間ごとに足す
速さと時間の単位をそろえ、グラフの下の部分を長方形・三角形・台形に分けます。横軸上の時刻そのものではなく、二つの時刻の差が各区間の長さになることを確認しましょう。途中で丸めすぎず、指定された段階で四捨五入します。
追い越しの問題では、新幹線の先端と自動車が同じ位置から始まる様子を描きます。指定時刻までに進んだ道のりをそれぞれ面積から求め、二つの差が列車のどの部分に当たるかを確かめます。最後はグラフのkmを、問われたmへ直します。
参照資料と確認範囲
大問構成と復習方法は、解説の文字起こしを、2023年度の問題PDF（四谷大塚掲載）と四谷大塚の参考解答に照合してまとめました。問題PDFの全11ページと参考解答の1ページを確認しています。参考解答は学校公式の解答として扱っていません。映像・音声は未照合のため、本文の復習方法を動画内の発言や板書そのものとしては示していません。
動画の公開ページへの到達と実再生は未確認です。
動画で確認して、もう一度解き直す
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