大問1 振り子の運動をグラフに記録する
動く用紙に落ちるインクの跡から、振り子の動いた幅や一往復の時間を調べます。ひもの長さ、おもりの重さ、用紙の速さを変えたグラフを比較します。
PAST EXAM · 2023
サレジオ学院中学校
2023年度 A｜理科
振り子の記録、水溶液の凍結、ヒトの誕生と遺伝、岩石と川の流れを扱う4大問です。図の軸や観察条件を確かめ、似て見える結果を同じしくみで説明できるか考えることが復習の軸になります。木ノ下翔の解説動画と手元の問題を照らし合わせて解き直しましょう。
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CHAPTERS
大問ごとの内容
時刻は字幕の開始位置をもとにした参考値です。映像での章立て・再生位置は未確認です。
大問2 飲み物の凍結と密度
凍らせた飲み物の体積や味の変化、容器の外につく水を考えます。食塩の量と凍り始める温度のグラフを読み、凍結後の密度から浮き沈みを判断します。
大問3 ヒトの誕生と遺伝の調査
胎児の成長に関する知識を確認し、エンドウの種子の形が親から子へ伝わるしくみを読み取ります。身長に関するアンケートの条件や、結果の説明のしかたも考えます。
大問4 気象・岩石と粒の流れ方
東尋坊への合宿を題材に、防災や火成岩を確認します。粒が動き出す流速と止まる流速の二つの曲線を使い、大雨の後に濁りが続く理由を説明します。
REVIEW
解き直しのポイント
大問1 紙の移動距離を時間へ直す
グラフの縦方向は振り子の横の動き、横方向は用紙が進んだ距離です。一往復に対応する同じ位置どうしの間隔を読み、用紙の速さで割って時間へ直しましょう。片道の幅と一往復の時間を同じ目盛りから読み取らないようにします。
条件変更は一つずつ比べます。用紙だけを速く動かす場合は、振り子自体の周期が変わらなくても横の間隔が変わります。ひもの長さを変える場合や、おもりの重さを変える場合と区別して、基準の点線グラフに対応させましょう。
大問2 水の量・全体の重さ・体積を区別する
凍る前後で全体の重さを保ったまま、問題文の指定どおりに体積を変えて、同じ体積あたりの重さを計算します。水に物質を溶かしても体積は変わらないという、この問題の仮定も見落とさないようにしましょう。
凍り始める温度の横軸は「水100gに溶けている食塩の重さ」です。水溶液100gあたりの割合へ置き換えず、水の量をそろえて読みます。味の変化は、先に凍る水と残る成分の分かれ方を本文で追い、容器の外側についた水とは別の現象として整理します。
大問3 見えている形と、受け継ぐ情報を分ける
エンドウでは、丸い種子でも「丸」の情報だけを持つ場合と、二種類の情報を持つ場合があります。親の見た目だけで子の形を決めず、組み合わせを表にして会話文の説明を確かめましょう。
身長のアンケートは、高い・低いの判断基準と回答者の選び方を確認します。そのうえで、仮にエンドウと同じ伝わり方をするとしたら、どの親の組み合わせからどの結果が出るかを検討します。表の結果を使ってその仮定を比べる問題であり、個人の身長を単純な二種類の情報だけで予測する説明にはしません。
大問4 動き出す条件と、止まる条件を分ける
曲線Aは、流速を上げたときに粒が動き出す条件です。曲線Bは、流速を下げたときに流れている粒が止まる条件です。どちらの曲線を見る問題かを先に決め、同じ粒の大きさから縦にたどります。
小さい粒ほど必ず動きやすいと思い込まず、曲線Aの低くなる部分を確認します。濁りが生じる場面と、その後もしばらく残る場面を分けて説明すると、二つの曲線が必要な理由が見えてきます。記述は指定の書き出しにつながる形で、二つの条件を短くまとめましょう。
参照資料と確認範囲
大問構成と復習方法は、解説の文字起こし・字幕を、2023年度の問題PDF（四谷大塚掲載）と四谷大塚の参考解答に照合してまとめました。問題PDFの全9ページ（解答用紙を含む）と、参考解答の1ページを確認しています。問題PDF冒頭の大問4の訂正を確認しています。復習方法は、本文の条件と図を優先して整理しています。参考解答は学校公式解答ではありません。映像・音声との照合はしていないため、本文の復習方法を動画内の発言や板書そのものとしては示していません。
動画の公開ページへの到達と実再生は未確認です。
動画で確認して、もう一度解き直す
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